“谷子”是英語“goods”（商品）的音譯，是青年消費(fèi)者對(duì)二次元周邊衍生品的統(tǒng)稱，通常包括徽章、立牌、手辦等產(chǎn)品‌。相對(duì)應(yīng)的，購買相關(guān)商品稱為“吃谷”。

聯(lián)信廣場(chǎng)一家潮玩商店，前來選購動(dòng)漫周邊產(chǎn)品的年輕人熙熙攘攘；萬達(dá)廣場(chǎng)一樓商鋪的“谷子區(qū)”，年輕人和自己喜歡的人物立牌打卡合影，還挑選了幾枚動(dòng)漫周邊“吧唧”（徽章)……

走訪市場(chǎng)，透過一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，可以清晰看到，以情緒撫慰、心理滿足為核心的新型消費(fèi)浪潮正悄然崛起，“為情緒買單”成為不少年輕群體的消費(fèi)新選擇。

現(xiàn)象

幼兒園里風(fēng)靡哪吒熱 “乾坤圈”，50元一個(gè)讓家長(zhǎng)不解

隨著《哪吒2》的熱映，也讓“谷子經(jīng)濟(jì)”熱度高漲，哪吒形象的眾多周邊產(chǎn)品迅速成為“谷子經(jīng)濟(jì)”中的熱門ip，無論是徽章、卡片，還是玩偶、掛件，哪吒的周邊產(chǎn)品都受到了消費(fèi)者的熱烈追捧。

“一個(gè)玩具‘乾坤圈’將近50元，就是裝飾作用。”上周末，市民王先生帶女兒到萬達(dá)廣場(chǎng)購買“哪吒”周邊玩具，“女兒說幼兒園班上的同學(xué)大家都有乾坤圈，她也想要買一個(gè)。”王先生未曾意料到的是，一個(gè)玩具手鐲竟然賣到50元的“高價(jià)”，讓他大為不解。

記者隨后走訪了該店鋪看到，關(guān)于哪吒的“谷子”被擺放在店鋪入口處，十分顯眼，其中一排的金色“乾坤圈”鐲子吸引了不少消費(fèi)者。

在另外一家潮玩店，記者看到許多中學(xué)生在選購“谷子”，其中一部分孩子十分干脆，喜歡就買，更在意情緒價(jià)值而不是實(shí)用價(jià)值。但也有部分孩子一邊逛，一邊在手機(jī)上搜索價(jià)格對(duì)比。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，在谷圈，“谷子”分為“日產(chǎn)谷子”和“國產(chǎn)谷子”，“日產(chǎn)谷子”的價(jià)格通常比“國產(chǎn)谷子”貴一些。比如，一個(gè)國產(chǎn)“吧唧”的價(jià)格通常為10多元、20多元，而日產(chǎn)價(jià)格在40元至80元。不過，一些稀有、具有收藏價(jià)值的谷子售價(jià)可達(dá)上萬元。

“吧唧”，這種小巧的鐵皮徽章，為何能引起青少年如此深厚的興趣？一位購買者向記者透露，他們?cè)谫徺I時(shí)感到很開心，將這些徽章帶回家并展示出來時(shí)，心情更是愉悅，這樣的情緒價(jià)值是“谷子”實(shí)實(shí)在在提供的。

記者了解到，沉迷購買“谷子”的人群，之前主要為熱愛二次元文化的年輕人群，然而，目前的“谷子經(jīng)濟(jì)”熱潮并不僅限于年輕人甚至擴(kuò)散到了中小學(xué)生。“谷子經(jīng)濟(jì)”的這一低齡化消費(fèi)趨勢(shì)，引發(fā)了家長(zhǎng)和社會(huì)的擔(dān)憂。

建議

理性看待“吃谷”行為 及時(shí)防范潛在風(fēng)險(xiǎn)

部分未成年人過分癡迷的“吃谷”行為，讓許多家長(zhǎng)陷入深深擔(dān)憂中。對(duì)此，寧德市康復(fù)醫(yī)院心理專家葉愛梅認(rèn)為，不妨保持開放和包容的態(tài)度，不必帶著獵奇的眼光去看待。同時(shí)，做好教育引導(dǎo)工作，幫助孩子樹立健康的消費(fèi)觀念，更加理性地對(duì)待“買谷子”等消費(fèi)行為。

葉醫(yī)生指出，青少年熱衷收藏“谷子”本質(zhì)上是一種情感需求的投射。這類文化衍生品不僅能為他們提供即時(shí)愉悅感和心理滿足，更重要的是——通過展示個(gè)人審美取向與文化認(rèn)同，青少年既完成了自我價(jià)值確認(rèn)，也形成了以興趣為核心的社交圈層。這種消費(fèi)行為實(shí)質(zhì)上是當(dāng)代青少年構(gòu)建身份認(rèn)同的具象化表達(dá)，家長(zhǎng)不必視其為洪水猛獸，關(guān)鍵在于引導(dǎo)其形成適度理性的消費(fèi)觀。

建議家長(zhǎng)以共情式溝通代替簡(jiǎn)單說教，幫助學(xué)生平衡興趣投入與學(xué)業(yè)發(fā)展。推行“家庭財(cái)務(wù)透明計(jì)劃”，家長(zhǎng)定期展示家庭收支，與孩子共同制定“興趣消費(fèi)預(yù)算”，建立“消費(fèi)延遲滿足訓(xùn)練”，設(shè)置3—7天的購物冷靜期，配套消費(fèi)決策清單工具。學(xué)?？山鑴?shì)而為，開發(fā)動(dòng)漫賞析、二次元文化研究等課程，組織“興趣社交工作坊”，訓(xùn)練學(xué)生通過內(nèi)容分享、技能展示等非消費(fèi)方式獲得群體認(rèn)同，將學(xué)生的興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)化為跨學(xué)科學(xué)習(xí)資源。針對(duì)衍生品交易中的網(wǎng)絡(luò)安全隱患，建議加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)安全教育，教會(huì)他們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)保護(hù)個(gè)人信息，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙等潛在風(fēng)險(xiǎn)。

來源：閩東日?qǐng)?bào)·新寧德客戶端記者 張穎珍

編輯：陳娥

審核：陳小蝦 周邦在