寧德網(wǎng)消息（蔡雪玲 陳敏）11月29日清晨，福鼎市教師進修學校附屬小學校園內(nèi)，書聲瑯瑯。

隨著城區(qū)人口加快聚集、二孩政策的實施，新一波適齡兒童就學壓力不斷攀升，2016年初，福鼎市委、市政府提前謀劃，憑借該市十六中舊校址建設福鼎市教師進修學校附屬小學。

據(jù)了解，附小占地面積12.1畝，校內(nèi)原有一座教學樓。新教學樓和綜合樓正在加快建設中，新教學樓預計年底竣工，投入使用后將有30多間教室和12間完善的功能室。今年秋季正式招生。

教育是民生之基。好上學、上好學是群眾十分關(guān)切又必須解決的“熱點”“痛點”問題。福鼎市委、市政府始終把促進教育公平、提升教育質(zhì)量作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎工作。今年9月8日召開的福鼎市委十三屆三次全體會議上，更是明確指出要將“補齊教育事業(yè)短板”作為重點目標來抓，要大力均衡義務教育資源配置。全會報告指出，要堅持把中小學建設納入城鄉(xiāng)規(guī)劃，優(yōu)先保障中小學建設用地，計劃投入4.2億元，著力推進福鼎市實驗小學潮音島校區(qū)、百勝校區(qū)、福鼎市附小以及福鼎市太姥山鎮(zhèn)第三小學等8所中小學建設，并大力推進民族中學等10所中小學的教學(綜合)樓建設(改擴)工程，確保到2020年義務教育階段新增學位1.8萬個，緩解擇校熱、大班額等問題，促進義務教育資源公平共享。

除了新建學校，對薄弱學校“強筋壯骨”也是近年來該市教育投入的重點。福鼎市民族中學便是 “壯腰”工程中一個鮮活例子。今年7月，該市在民族中學增掛福鼎一中桐城校區(qū)牌子，讓優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校開展結(jié)對。借助均衡教育的東風，該校大力改善辦學條件，完善學?；A設施建設，不斷優(yōu)化教育教學設施設備，實現(xiàn)教師教學手段的現(xiàn)代化，積極打造書香校園，面貌煥然一新。

“今年我校招收了8個班的學生，包括面向城區(qū)三個街道電腦派位招收的4個班。這4個‘派位班’全部采用一中的教師資源進行教學，真正實現(xiàn)‘一套人馬，兩塊牌子’的教育資源共享模式。”福鼎市民族中學校長鄭敬強說，“通過選派民中教師到一中任教交流、兩校初中部開展‘聯(lián)研聯(lián)訓’活動等，實現(xiàn)教育資源的輪換和共享，對補齊教育短板很有現(xiàn)實意義。”

深入推進義務教育均衡發(fā)展，師資力量的均衡配置是關(guān)鍵。該市著手落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提高待遇，讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”，縮小城鄉(xiāng)、城區(qū)內(nèi)學校教學差距，努力讓城鄉(xiāng)每一個孩子快樂而幸福地成長。