福建日報

提質培優(yōu)，構建高質量教育體系

近日，《福建省“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃》出臺，提出福建省到2025年要基本建成高質量教育體系，并明確15個主要發(fā)展指標。

如何達成目標？13日，在福建省“十四五”專項規(guī)劃系列新聞發(fā)布會上，省教育廳副廳長王飏表示，福建省將圍繞6項重點任務，實施27個重大項目，構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系、適應技能型社會的現(xiàn)代職業(yè)教育體系、集群創(chuàng)新開放多元的高等教育體系、服務全民終身學習的教育體系。

推進義務教育優(yōu)質均衡

教育公平是社會公平的基礎。目前，福建省“大班額”現(xiàn)象基本消除，鄉(xiāng)村小規(guī)模學校已100%達標。“十四五”期間，福建省將聚焦城鄉(xiāng)一體、區(qū)域均衡、質量提升、典型帶動等四個方面，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

據(jù)介紹，福建省將實施城區(qū)學位增補計劃，保障隨遷子女等新增人口平等接受義務教育，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和教學點，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校辦學條件，持續(xù)推進“鄉(xiāng)村溫馨校園”建設，提升鄉(xiāng)村學校辦學水平。

同時，支持各地探索“大學區(qū)”制管理改革，實現(xiàn)城鄉(xiāng)緊密型教育共同體全覆蓋，打造一批示范性學區(qū)共同體和新優(yōu)質特色學校。力爭到2023年，10個左右有條件的縣（市、區(qū)）率先開展義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，到2025年創(chuàng)建范圍進一步擴大。

針對當下備受關注的“雙減”政策，近段時間福建省陸續(xù)出臺措施加強校內(nèi)課后服務、學科類校外培訓收費監(jiān)管。省教育廳相關負責人表示，福建省將全面貫徹落實中央“雙減”等文件精神，實施教育教學行為規(guī)范行動計劃，創(chuàng)新教育教學方式，提高作業(yè)管理水平，規(guī)范考試管理，推進減負增效，并將培育認定300所左右省級義務教育教改示范校，帶動區(qū)域教育改革發(fā)展。

推動職業(yè)教育擴容提質

加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系是經(jīng)濟社會發(fā)展所需。根據(jù)規(guī)劃，福建省將加快推動福州新區(qū)職教城建設，部省共建廈門職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地試點城市，支持泉州開展國家產(chǎn)教融合試點城市建設。到2025年，建成10所高水平高等職業(yè)院校、30所高水平中等職業(yè)學校、30個高水平高職專業(yè)群、90個高水平中職專業(yè)群。培育建設10至15個引領產(chǎn)教融合改革的省級產(chǎn)教融合型行業(yè)部門（行業(yè)組織）和100個省級產(chǎn)教融合型企業(yè)。

針對當前福建省職業(yè)教育優(yōu)質資源較少、職業(yè)教育整體水平不高的現(xiàn)狀，此次規(guī)劃中，福建省同步編制了2021—2023年職業(yè)教育高質量發(fā)展行動計劃，明確采取優(yōu)化職業(yè)教育類型定位、鞏固中等職業(yè)教育基礎作用等措施，促進職業(yè)教育高質量發(fā)展。

省教育廳相關負責人介紹，福建省將推進福建版“二元制”人才培養(yǎng)模式升級，探索中國特色學徒制，并推動閩臺職業(yè)教育在人才培養(yǎng)、教學科研、課程建設等方面的深度交流合作。

分類推進“雙一流”建設

“十四五”期間，福建省從優(yōu)化高等教育布局、加快“雙一流”建設、建設高水平應用型高校、全面振興本科教育、推進研究生教育擴容提質等方面提出舉措，提升高等教育水平。

據(jù)介紹，福建省將擴大高等教育總體規(guī)模，積極引進國內(nèi)外高水平大學和科研機構來閩合作辦學，謀劃建設1至2所新型研究型大學，增設醫(yī)學、工科、海洋等急需緊缺科類本科高校。

同時，分類推進“雙一流”建設，支持廈門大學建設中國特色世界一流大學；支持福州大學爭創(chuàng)世界一流大學建設高校，整體辦學實力躋身全國50強；支持華僑大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學爭創(chuàng)世界一流學科建設高校。推動有條件的醫(yī)學院校和師范院校建成高水平特色大學。推動與教育部、國家衛(wèi)生健康委共建福建醫(yī)科大學，與教育部、國家中醫(yī)藥管理局共建福建中醫(yī)藥大學。此外，還將圍繞集成電路等領域建設10個左右高水平學科創(chuàng)新平臺。力爭“十四五”期間，博士學位授予單位增長20%左右、碩士學位授予單位實現(xiàn)各設區(qū)市全覆蓋。

建設高素質教師隊伍

有高質量的教師，才會有高質量的教育。建設高素質專業(yè)化教師隊伍，建立高水平現(xiàn)代教師教育體系，是“十四五”規(guī)劃的重要內(nèi)容。福建省教師隊伍規(guī)模逐年擴大，目前全省教職工總數(shù)已經(jīng)達到65.1萬人，其中專任教師51.4萬人。

“十四五”期間，福建省將通過優(yōu)化師范院校布局、規(guī)劃培養(yǎng)規(guī)模、提升培養(yǎng)層次等舉措，推動政府、高校和中小學協(xié)同參與教師職前培養(yǎng)。同時完善省市縣校分級負責的教師培訓體系，優(yōu)化課程設置、改革培訓模式，推動培訓提質增效，促進教師知識更新和教育教學能力提升。

福建省還將實施中小學名優(yōu)教師（校長）培育工程、職業(yè)院校教師素質提升計劃、高校高層次人才隊伍引育工程，并加快配齊配強中小學教師，補充高中教師。還將進一步完善教師“縣管校聘”改革，落實義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T。